نمون برگ ارزشیابی سرگروه های نواحی ومناطق در سال تحصیلی 92-91
نمون برگ ارزيابي عملكرد سالانه ي گروه درسي زمين شناسي متوسّطه ي نواحي و مناطق استان آذربايجان غربي
در سال تحصيلي 92- 91
|
رديف |
مـلاك هــاي ارزيــابـــي |
ضريب |
عالي |
بسيار خوب |
خوب |
متوسّط |
ضعيف |
امتياز | |
|
4 |
3 |
2 |
1 |
0 | |||||
|
1 |
تدوين و ارسال بـه مـوقع برنامه ي عملياتي سالانه و تـقويم اجرايي منطقه آموزشي بــر اساس برنامه هاي كشوري ، استاني و نياز هـاي منطقه وارسال گزارش فعاليت طي دو نوبت(نيمه ي اول بهمن وخرداد) |
2 |
|
|
|
|
|
| |
|
2 |
برگزاري جلسات تخصّصي و تبادل نظر با همكاران منطقه آموزشي وكيفيّت بخشي به جلسات تخصّصي |
2 |
|
|
|
|
|
| |
|
3 |
پاسخ به موقع و مناسب به مكاتبات گروه آموزشي استان |
2 |
|
|
|
|
|
| |
|
4 |
تعامل بـا گـروه آموزشي استان در زمينه هاي مرتبط با برنامه هاي گروه |
1 |
|
|
|
|
|
| |
|
5 |
بازديد آمـوزشي از مـدارس منطقه و نظارت بر عملكرد آموزشي و ارائه ي گزارش آن به گروه آموزشي استان |
1 |
|
|
|
|
|
| |
|
6 |
همكاري در توليد محتواي آموزشي الكترونيكي(طبق در خواست گروه آموزشي استان ودبير خانه ) |
5 |
|
|
|
|
|
| |
|
7 |
تحليل وبررسي سوالات امتحانات نهايي خرداد 91 |
2 |
|
|
|
|
|
| |
|
8 |
ارسال مقاله جهت چاپ در فصلنامه علوم زمين دبيرخانه وتغذيه وبلاگ گروه زمين شناسي استان |
3 |
|
|
|
|
|
| |
|
9 |
همكاري با گروه در اجراي همايش واطّلاع رساني به موقع وتوجيه وترغيب همكاران درخصوص شركت درهمايش |
3 |
|
|
|
|
|
| |
|
10 |
بررسي و ارزيابي سؤالات امتحاني خرداد ماه سال تحصيلي 91 – 90 منطقه و بازخورد آن به دبير مربوطه و استان |
1 |
|
|
|
|
|
| |
|
11 |
ـ سايرفعاليت ها در راستاي برنامه ي عملياتي الف – تهيه خبرنامه ي آموزشي در سطح منطقه ب –...نقدوبررسي كتب درسي وگزارش آن به گروهآموزشي استان ج- توليد مطالب كمك آموزشي ومحتواي الكترونيكي د - فعاليت هاي ابتكاري و نوآورانه و ارائه روش هاي نوين و خلاّقانه در بهبود روند آموزش و ارسال تجربيات خلاّق آموزشي ه- تهيه ي بانك سوال وطرح درس نمونه وارسال به گروه آموزشي استان خ- 0000 |
3 |
|
|
|
|
|
| |
|
* |
جمع امتيازات : 100 |
رتبه در استان : |
جمع امتيازات : | ||||||
|
تذكّرات : 1- تناسب زمان ارسال مطالب،كيفيّت مناسب موارد خواسته شده،ابتكار و خلاّقيّت و نوآوري، در اخذ امتيازات مؤثّر مي باشد. 2- ارسال مستندات مربوط به هر بند الزامي است. 3- حتي الامكان جلسات تخصّصي حداقل سه بار در طول سال تحصيلي برگزار شودوسرگروه هاي محترم تلاش لازم را براي كيفيّت بخشي به جلسات و حضور حداكثري همكاران مبذول فرمايند.دعوت از همكاران مجرّب و پژوهشگر مناطق براي افزودن بر غناي كيفي جلسات توصيه مي شود. 4- تقويم اجرايي و برنامه ي عملياتي سالانه با واقع بيني وداشتن قابليّت اجرايي تنظيم گردد.
| |||||||||